Пређи на главни садржај

Фиренца као метафора

     Нисам знала да је могуће целог дана учити, шетати, спавати 5 сати и пробудити се потпуно одморан.  Нисам сигурна да је то због Фиренце саме по себи. Пре бих рекла да је она само метафора за нову енергију духа којом се напајаш онда када се догоди преокрет, када се догоди прилика за учење из душе, изнутра, из самог твог бића. Некада су ти преокрети непланирани и такви да уздрмају твоје комплетно постојање и учине да ставиш упитник на многа убеђења у твом животу. Некада су, као што сам ја овог октобра имала среће да буде, екстатично унапред месецима ишчекивани, уз неверицу да се то догађа теби, баш теби. Да добре ствари не морају увек да буду резервисане за друге и да постоји неки космички план који се, некако, овог пута поклапа са твојим виђењем онога што је, из твоје перспективе, добро за тебе.
     Драга Уте је рекла да би волела да може све оно што смо јој о њој данас рекли да понесе са собом у некој корпи одакле ће, према потреби, да извлачи онда када дође у заиста тешке тренутке. Како је то дивна идеја! Према потреби извлачити из сећања оне делове Фиренце који су највише омамили, који су направили највећу разлику у односу на тренутак где смо се налазили пре ње. Али, као што рекох, није реч о њој самој по себи. Или можда ипак јесте?


     Ипак, не можеш све објаснити другима. Не можеш све док се њихов дух не сретне са оном врстом изазова која ће га мамити да расте, гледа, ослушкује, испробава, греши и онда све опет изнова. Не треба ни покушавати по сваку цену, јер нисмо сви увек способни за исти корак. "One step at a time! One step at a time!", чујем Сузанине речи и видим њен огроман осмех. ОК, овај корак је мој. 
      

Коментари

Популарни постови са овог блога

Занимљиви алати за креирање наставних материјала

На курсу Web Solutions for the Classroom научили смо занимљиве алате који олакшавају организацију и припрему самог часа. Један од занимљивих алата посебно користан у настави страног језика јесте EDpuzzle. Он нам омогућава да изаберемо одговарајући видео који можемо сами уређивати. Можемо да снимимо почетну и завршну поруку за ученике, да убацимо коментаре, објашњења и питања која проверавају колико су ученици разумели снимак.Ученик после одговора добија повратну информацију да ли је одговор тачан. Наставник у сваком тренутку има извештај колико ученика је погледало снимак и колико је дало тачан одговор. Такође наставник може и да креира свој видео материјал. Вежбајући употребу овог веб -алата направили смо занимљиве наставне материјале. Ово је један од њих.

New Methods Better Educational Achievements

   New Methods - Better Educational Achievements  (Нове методе - боља образовна постигнућа) је пројекат ОШ "Петар Лековић" Пожега, одобрен и финансиран од стране програма Еразмус плус...    Еразмус плус је програм Европске уније намењен финансирању пројеката из области образовања, младих и спорта ( сазнајте више о програму ).    Циљ пројекта је упознавање наставника са иновативним методама подучавања које могу повећати мотивацију ученика и довести до бољих постигнућа.     Наш партнер је  EUROPASS Centro Studi Europeo,  реномирана организација са вишегодишњим искуством у обукама наставника за примену савремених педагошких приступа. Од великог броја курсева које ова организација организује, одабрани су следећи: A Satisfying School Experience: Strategies and Skills for Teachers The 4Cs: Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaboration in Schools Web Solutions for the Classroom  Детаљан оп...

Ромео и Јулија- угледни час

У одељењу VIII2 одржан је угледни час из српског и енглеског језика "Ромео и Јулија". Час је одржан у четвртак, 26. априла 2018. год.     За организацију часа користили смо идеје и садржаје које смо усвојили на семинарима током наше мобилности.Час је био усмерен не само на обраду садржаја, већ и на развијање других компетенција код ученика: способност за сарадњу, истраживачки рад, обраду информација, презентовање. Да би се повећала мотивација ученика, обрада и презентовање информација користили смо неколико различитих веб-алата. У овом одељењу се налазе ученици чија су постигнућа из већине наставних предмета слабија од просечних. Наставница Олгица Спасојевић и ја смо покушале да покажемо да се један леп угледни час може одржати и у одељењу у коме ученици достижу основни и средњи ниво постигнућа у оквиру Образованих стандарда. Надамо се да смо у томе успеле. У организацији часа водиле смо се принципима пројектно оријентисане наставе: ученици су имали задатак да, међ...